7月3日，安徽信息工程学院计算机与软件工程学院的机房内，软件工程专业23级学生黄振宇正在对“Y车模智能小车”的算法系统进行测试与优化。接下来，他将携“Y车模智能小车”报名参加第20届全国大学生智能汽车竞赛。 

  据悉，安徽信息工程学院由科大讯飞全资举办，安徽省教育厅主管。近年来，学校大力推进人工智能赋能的育人生态建设，引入讯飞星火大模型，完成人工智能通识课全员覆盖、学科知识引擎、学生成长助手等具有鲜明信工特色的工作，构建人才培养的新模式、新技术、新路径。

  为发挥学科竞赛在人才培养中的作用，进一步实现学科竞赛的系统化、长效化、规范化和品牌化，安徽信息工程学院构建了校院二级学科竞赛体系，并逐步将其纳入学校的人才培养方案和课程体系之中，使其成为大学生综合能力培养的重要载体之一。近五年来，学校获得省级及以上学科竞赛奖项5136项，其中获国家级奖项698项，学生参与度达93%。  

  校园风光（安徽信息工程学院供图）

  为构建“产学研用”一体化生态，今年5月21日，学校与安徽师范大学、科大讯飞股份有限公司签署战略合作协议，宣布联合成立“AI+高等教育研究院”。

  根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资源整合、场景共建和协同创新，将教育资源、技术平台与真实行业场景有机结合，构建“产学研用”一体化生态，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，构建教育服务产业、产业反哺教育的良性循环生态，实现人才培养、技术创新与产业升级协同发展。 

  安徽信息工程学院计算机与软件工程学院的学生正在讨论学习。

  在人才培养方案设计中，学校围绕工匠精神、工程能力和产品意识培养主线，根据课程教学目标达成的需要，按照发掘已有和全新开拓的方式，结合课程教学，组织开展相关学科竞赛，实现课程教学与第二课堂科技创新活动的目标对齐、内容融合和考评接轨，全面推进“以赛促学”，以大学四年制学习为一个整体，系统性规划相关课程赛事组成。 

  安徽信息工程学院大学生创意与创新中心室内，学生正在为相关比赛做训练准备。

  “我们培养的不是‘纸上谈兵’的学生，而是产业急需的‘来之能战’的工程师。” 安徽信息工程学院校长吴敏表示，学校以服务区域经济发展为己任，通过深化产教融合、强化创新创业教育、推动数字化转型等创新举措，为安徽省战略性新兴产业发展提供了强有力的人才支撑。（马天俣）